陈海燕，女，1981年3月出生，常州市兰陵中学教师。

      她是一名普通的教育工作者。朴实无华、不事张扬，默默耕耘在三尺讲台。用心做事是她一贯的态度。她用热情浇灌着希望之花，她用执著谱写下动人的篇章，她用真诚诠释着教育的真谛。

      不辱使命  无论面临怎样的困难，她都咬紧牙关，她始终牢记自己的责任。家中老人身患重病，同时丈夫在异地工作，平时自己的孩子也无法顾及，她顶住压力，毅然决然肩扛毕业班的重任。每当走进班级里，她便会忘记生活中的许多不快，所有的烦恼都放下了，唯独和孩子们朝夕相伴的时光是最美的。每当看到班级孩子们一张张灿烂的笑脸时，她深深享受着教师职业的幸福。在她忙得都快忘记自己的生日时，班级同学自发悄悄地为她准备一场温馨的生日庆祝会。被孩子们相拥的日子是甜蜜的。孩子们的一句问候，一声倾诉，在她看来教师的幸福就是这样简单。她的心跟孩子们如此贴近，每送走一届学生，她的内心不免有些失落，因为她发现自己已经离不开孩子们了。班级孩子多数来自外来民工子弟家庭，问题学生不在少数。她深知优秀的教师一定是一个善于思考、富有智慧的教师。每一个孩子都是一个独特的生命个体，没有自身的锤炼，没有对学生的个性、心理需求的研究就没有发言权。因此她总在繁忙中能寻找到一方宁静的精神世界，《班主任兵法》《班主任之友》《做最好的老师》等书籍为她在班级管理中指点迷津，她在阅读中思考，在实践中尝试改进。

      学习为先  作为一名优秀的教师必须具备扎实的专业功底。“学然后知不足，教然后知困”，她在学习中反观自己的浅薄，在教学中发现自己的困顿。唯有加强学习才不至于使自己迷惑。2013年选择报考苏州大学在职研究生，在三年读研的日子里她放弃了全部的周末和假期，重新回到课堂，让自己再做一回学生。为的是一份承诺，更是为了促进自己专业的成长。

      只有教师试图让自己变得优秀才能使学生更加出色，因此她一直不敢停止前行的脚步。这三年始终行走在学习的路上。早已忘记这一路上的风雨和苦累，只知道自己要不断往前走，在学习的日子里，始终都在忙碌，节假日早已不属于她。不曾后悔自己最初的决定，因为要让孩子们将来飞得更远，自己就必须站得更高。她和孩子们一样在成长路上永不停留，一路追逐着梦想。

      不忘初心  做一名深受学生喜欢的好老师是她的追求。她也一直渴望着让她深爱着的孩子们因为遇见自己而幸福。在班级里，她一直想用行动告诉孩子们：当要求大家做到的，老师一定会首先做到。每天第一个到校，大课间陪着孩子们晨跑，中午为孩子们添饭加菜，夜晚为了辅导却全然不顾家人的翘首等待。因为她想告诉孩子们：辛苦的不只有你一个，无论成长的过程多么艰辛，老师愿意和大家一起并肩作战，渴望收获得就得永远比别人多迈出一步。

      只有当自己做回学生时才真正体会到学生的需求是什么，教师如何去最大可能满足学生的需求才是教育之道。以享受的心境做教育，以智者的慧心做老师，在她看来，也许自己还要承担的还有很多很多，等待自己做的事情也还有许多，在承担中成长，在磨砺中成长，在收获中成长，即便艰辛也美丽，她期待着遇见最美的自己。
 

选送单位：常州市兰陵中学