人言为信，言必信行必果，因此《弟子规》信篇就是通过规范孩子们日常生活中的言行，使孩子们从小养成良好的语言表述习惯，不仅如此，《弟子规》还对孩子时咬字吐字的细节以及语言的轻重缓急都做了明确规定，那么《弟子规》在这方面是怎么要求的呢，儒家文化特别强调榜样的力量，《弟子规》作为一本儒家启蒙教育读本又会树立孩子们一个什么样的学习态度呢？

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  解读弟子规（一）规矩的作用

• 2

  解读弟子规（二）入则孝之一

• 3

  解读弟子规（三）入则孝之二

• 4

  解读弟子规（四）入则孝之三

• 5

  解读弟子规（五）入则孝之四

• 6

  解读弟子规（六）出则弟之一

• 7

  解读弟子规（七）出则弟之二

• 8

  解读弟子规（八）谨之一

• 9

  解读弟子规（九）谨之二

• 10

  解读弟子规（十）谨之三

• 11

  解读弟子规（十一）谨之四

• 12

  解读弟子规（十二）信之一

• 13

  解读弟子规（十三）信之二

• 14

  解读弟子规（十四）信之三

• 15

  解读弟子规（十五）信之四

• 16

  解读弟子规（十六）信之五

• 17

  解读弟子规（十七）泛爱众之一

• 18

  解读弟子规（十八）泛爱众之二

• 19

  解读弟子规（十九）泛爱众之三

• 20

  解读弟子规（二十）亲仁

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  解读弟子规（二十一）余力学文之一

• 22

  解读弟子规（二十二）余力学文之二

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