1200年前,韩愈在著名的《师说》中说:“师者所以传道授业解惑也”。1000多年过去了,我们用这样的教育信条,培养出了世界上第一个造纸的人,造火药的人,懂得印刷的人,以及手握司南的人。但遗憾的是,将这样伟大的四大发明,真正发扬传播用于实践,并推动世界历史前进的,却不是中国人。反思昨日,我们不禁要问,除了传道授业解惑外,我们的教育是不是缺失了什么?在对知识探索与研究中,与西方相比,国人失利在何处?
1200年前,韩愈在著名的《师说》中说:“师者所以传道授业解惑也”。1000多年过去了,我们用这样的教育信条,培养出了世界上第一个造纸的人,造火药的人,懂得印刷的人,以及手握司南的人。但遗憾的是,将这样伟大的四大发明,真正发扬传播用于实践,并推动世界历史前进的,却不是中国人。反思昨日,我们不禁要问,除了传道授业解惑外,我们的教育是不是缺失了什么?在对知识探索与研究中,与西方相比,国人失利在何处?