蒋决生是一名普通的水产专业合作社理事长，金坛区儒林镇老年大学分校五叶戏曲班负责人和兼职教师。他热爱村民学校工作，有强烈的事业心和责任感，在镇社区教育中心、老年大学指导下，围绕村民学校工作，组织社区居民开展各种学习活动，富有特色的开展工作，将五叶戏曲班办成村民进行终身学习的场所和社区文明创建的重要阵地，使戏曲班开展的活动犹如开放的鲜花般灿烂耀眼。

    一、整合资源，因地制宜强基础

    儒林镇社区教育中心地理位置在儒林集镇，使得五叶戏曲班区位优势不明显，多年来地方经济发展较差，社区学习、活动材料有限。为确保社区村民学习、教育活动丰富多彩，蒋决生同志作为戏曲班负责人，在分管具体的村民学校工作中，对本区域各项师资力量、硬件基础等要素进行认真整合，充分发掘利用社区现有资源，例如：为了使戏曲班师资力量不断加强、更新，蒋决生同志积极与区老年大学、社区教育中心联系，了解辖区内具有较高文化素质的退休人员信息，从中寻求一些具有教育教学能力的爱好者充实到村民教育工作中，和区戏曲协会联系开展戏曲表演、指导活动，和周边武进湟里、溧阳等地方戏迷票友会联合开展免费演出，让戏曲班的学员有机会向专业演员学习、展示自己的才能。在活动场所条件简陋、设施设备陈旧的情况下，亲自跑企业、单位，请求当地热心人士支持和帮助，解决场地、器材等实际问题。在实际工作中，蒋决生同志通过挖掘身边现有资源、向上级部门寻求教育资源等多种形式，不仅确保了村民教育的时效性、实用性，而且使村民教育工作更加贴近群众，将社区教育服务工作做实、做细，深入民心。

    二、认真负责，注重实际展实效

    蒋决生在社区教育活动中，能充分利用自己的水产专业合作社理事长的优势，坚持为农业生产服务，为地方经济发展服务，满足社区居民需求的理念，经常结合水产养殖特点，开展河蟹、青虾病虫防治技术讲座；结合水产品销售、流通渠道，举办农村开展农产品电商培训活动；为了使更多的农民增收致富，经常组织开展种、养植技术培训，培训活动切合实际，不仅易学易懂，而且立竿见影，深受农民欢迎，农民参与率不断扩大，全年参加技术培训人数近千人。举办的特种水产养殖培训，带动了社区青虾、河蟹养殖事业的发展，推动全镇水产养殖的转型升级，不断促进农民增收致富。       

    三、落实行动，全面提升重细节

    蒋决生始终将村民学校工作与社区中心工作相结合，与社区实际情况相结合，与村民现实需求相结合。在金坛区社区教育活动中，积极组织村民学校开展文明教育宣传活动，加大文明家庭创建的宣传力度，在社区开展学习型家庭、学习型个人的评比活动。引导社区居民参与学习、抓好文明教育、道德教育，从小处着手，针对薄弱环节，在实践中提高文明修养、规范个人的行为习惯，突出在社区形成追求先进、崇尚先进、学习先进的良好道德风尚，利用节日无偿为敬老院的孤寡老人进行戏曲演出，使文明活动成为社区居民进行自我教育、自我提高的有效载体。坚持将青少年的教育纳入社区村民学校教育范畴，利用社区现有资源积极开展青少年思想品德教育和社会实践活动，把传统的戏曲文化引入学校，让学生了解戏曲、喜爱戏曲，真正做好传统文化的传承工作。他没有惊天动地的事迹，可他身后分明留下一串社区普通干部坚实的足迹，他没有显赫的身份和地位，可在社区居民心里却是一位称职的公仆，立足基层，服务社区，默默地为社区教育工作无私奉献着，在儒林镇五叶村留下他和同事们不断拼搏的印迹。（金坛区儒林镇社区教育中心   蒋洪伟）