送教下乡润童心 筑梦乡村促成长 ——常州开放大学“童梦星语”社区教育特色项目工作室助力农村儿童发展

  为积极响应学前教育宣传月“学前有法 善育有规”主题号召，6月19日下午，常州开放大学“童梦星语”社区教育特色项目工作室受邀前往薛埠镇中心幼儿园，工作室领衔人仲红俐副教授为孩子们精心策划了一场《独一无二的我》绘本活动。“童梦星语”社区教育特色项目工作室致力于服务社区儿童，发挥社区教育助力社区治理的功能，让儿童在社区教育中真正获得成长，促进儿童的身心健康发展。

  本次工作室活动打破了传统的幼儿心理健康教育模式，“有法”更重“善育”。仲教授摒弃了单向灌输式的心理知识讲授，采用符合幼儿认知与发展规律的规范策略——寓教于乐的绘本共读和互动交流。仲教授引导孩子们沉浸在生动的绘本故事中，鼓励他们围绕自我认知的主题大胆分享个人体验和感受，并通过精心设计的提问和小组讨论，促进孩子们之间的深度情感交流与观点碰撞。这种以儿童为主体、互动性强且氛围温馨的活动组织形式，正是“有规”的具体体现。

  孩子们通过活动更深入地认识并珍视自我的价值与独特潜能，学习了如何更好地关爱自己、接纳真实的自己，并获得了勇敢展现自我本来面貌的力量。这不仅是一次有效的心灵解压体验，更在轻松愉快的氛围中减轻了成长中的压力感，激发了孩子们积极的情绪和向上的成长内驱力。

  本次活动不仅精准契合“学前有法 善育有规”的宣传月主题，其内涵更完美映照了工作室“送教下乡润童心 筑梦乡村促成长”的核心理念。通过聚合多方教育资源，为社区教育课程实施与活动开展搭建了坚实桥梁。这生动诠释了“童梦星语”社区教育特色项目工作室的定位，并为未来深化乡村教育支持、促进儿童健康成长铺就了稳固基石。(供稿：常州开放大学“童梦星语”社区教育特色项目工作室）