在近期出版的《江苏社会教育》刊物上，省级社区教育特色品牌“直溪乡村留守儿童学堂”获得了高度评价与推荐。该项目由直溪镇社区教育中心主持建设，自2015年启动以来，始终坚持立德树人的宗旨，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，致力于为留守儿童提供一个全面发展的平台。

报道指出，“直溪乡村留守儿童学堂”项目在多个方面取得了显著成效。首先，项目活动内容丰富多样，包括读书分享会、公益信息技术及体艺培训、社区教育游学活动、社会综合实践活动等，这些活动不仅帮助留守儿童养成了良好的习惯，还促进了他们综合能力和全面素质的提高。其次，项目注重实践与创新，通过结合当地资源和特色，如开展红香芋种植等农业科技知识学习活动，让孩子们亲身体验劳作的乐趣，增长了见识。此外，项目还积极与高校对接，如与常州工学院进行产教融合，为留守儿童提供高质量的书法、国画、创意手工、陶艺等课程，进一步提升了他们的文化素养和艺术审美能力。

报道还强调了“直溪乡村留守儿童学堂”项目的社会影响力。该项目已接待不同学段的留守儿童约6000人次参加活动，对孩子们的成长之路产生了深远的影响。同时，项目也得到了社会、儿童、家长的广泛认同和肯定，成为了社区教育的一大亮点。

“直溪乡村留守儿童学堂”项目之所以能够获得《江苏社会教育》刊物的推荐，主要基于以下几点理由：1.创新性与实效性：项目在活动内容和形式上注重创新，同时讲求实效，能够真正满足留守儿童的需求，促进他们的全面发展。2.社会影响力：项目覆盖面广，参与人数多，对留守儿童的成长产生了积极影响，同时也提升了社区教育的整体水平。3.可持续发展性：项目积极与高校、企业等外部资源对接，形成了产学研用一体化的良好局面，为项目的可持续发展奠定了坚实基础。

综上所述，“直溪乡村留守儿童学堂”项目作为省级社区教育特色品牌，在《江苏社会教育》刊物上获得推荐是实至名归的。该项目不仅为留守儿童提供了一个全面发展的平台，也为社区教育的发展树立了新的标杆。随着《江苏社会教育》刊物的推荐，“直溪乡村留守儿童学堂”的影响力将进一步扩大，吸引更多的社会力量关注和支持乡村教育事业。下一步，直溪镇社区教育中心将继续秉承初心，不断优化课程设置，提升教学质量，为乡村留守儿童的成长提供更广阔的空间和更坚实的保障，为江苏社区教育的发展贡献更多的智慧和力量。（直溪镇社区教育中心 高荣庆）