教育是民生之本，是最大的民生工程，而社区教育不仅是教育体系的重要组成部分，也是推动社区发展、促进社会和谐的关键因素。社区教育立足所有人的全面发展，为居民提供了终身学习的机会，解决“熟人社会”的建设问题，无论年龄、职业或背景如何，人们都可以在社区教育中找到适合自己的学习资源和课程，获得满满幸福感！

近年来，西林街道全面贯彻党的教育方针，始终坚持以人民为中心的教育理念，着力优化教育资源配置，完善教育课程发展体系，促进全民学习、终身学习，从而提升居民素质、增强社区凝聚力、提升社区文化水平以及促进社区经济发展，推动西林街道“撤村转居”“村居融合”的社区治理工作。

 一、坚持“居民需求导向”的课程设计

西林街道社区教育中心在课程设计上始终坚持“居民需求导向”，上居民想上的、学居民想学的，通过深入了解社区居民的学习需求、兴趣爱好、生活习惯等，紧密围绕社区居民的生活、工作和发展，设计和调整课程内容。2024年以来西林街道共组织46节教育课程和33节社区教育活动进村、进社区，课程包括公民教育、家庭生活教育、成人教育和健康教育“四育”内容，与居民的实际需求紧密相连，切实提高课程的实用性和吸引力，提升居民的生活质量。

 二、链接“接地气有朝气”的课程资源

西林街道人杰地灵，社区教育资源丰富多样。辖区拥有江苏省级非物质文化遗产“康王”芝麻糖传统制作技艺，有常州银丝面制作技艺，有钟楼区非物质文化遗产青团制作技艺，有钟楼区留青竹刻代表性传承人等，都是身边的优质资源。西林街道社区教育中心充分发挥地方资源优势，将这些居民喜闻乐见的教育资源融入到社区教育课程中，既贴近实际、符合居民需求，又充满活力和创新精神，真正提升社区教育的实效，做亮特色优势教育，点亮西林居民“幸福教育”。

三、打造“全民终身教育”的课程体系

   西林街道着力打造全民终身教育体系，一方面，“项目化”推动社区教育发展。把“未来教育港”建设摆在首位，落实好党政领导负责制，与学校（园）密切合作，资源共享，成功申报了省级首批社区教育共同体项目。另一方面，“市民化”加强社区教育布局。结合西林街道“撤村转居”“村居融合”重点工作，帮助社区居民更好地融入城市生活，提升居民文化素养和生活品质。筹建老年大学，设计助老课程、配备设施、组建师资，满足老年人的学习需求；设置儿童课堂，定制了符合儿童身心发展特点的公益课堂、文化艺术和体育类、社会实践三大类特色课程服务，其中，泰盈社区“缤纷假日 精彩泰YOUNG”暑托班被省团委授予“爱心暑托班”优秀示范班点称号，2024年泰盈社区暑托班持续开展，服务千余人次。

 西林街道将进一步创新理念，不断拓展社区教育发展的深度和广度，努力追求项目实用、受众广泛、特色凸显的社区教育模式，为居民提供更多优质的教育资源和服务，为社区的发展和居民的福祉做出贡献，切实让广大人民群众得到“看得见、摸得着”的实惠，推进街道社区教育事业和社区治理工作“同频”高质量发展。

（西林街道社区教育中心 金冬梅 ）