6月23日，在金坛区救助站、朱林镇未保站、龙溪社区校外教育辅导站，充满趣味的“仙人掌的‘语’季--暑期儿童多感官赋能计划”相继开展。小红妈社工莫嘉慧化身“游戏指挥官”，带着孩子们玩起了“触觉猜字”“身体汉字模仿”等新奇游戏，让原本枯燥的学习摇身一变，成为一场充满惊喜的欢乐探险。

  活动以多感官互动为核心，突破传统学习模式。在“星语工作坊”里，视觉赋能用大字体字卡和有趣的汉字演化动画，将汉字的形态以直观且富有吸引力的方式呈现在孩子们眼前，让孩子们轻松记住汉字的样子；听觉强化则通过节奏朗读、角色扮演，让孩子们在沉浸式体验中，把汉字的读音牢牢刻在孩子们的脑海里；触觉/动觉赋能环节更是别出心裁，孩子们用黏土捏字，感受汉字的立体结构，在砂纸上描摹，体会笔画的走向，不仅记住了笔画顺序，还对汉字结构有了更深刻的理解。

  朱林镇有4-12岁儿童近2000人，有30%以上的儿童有读写发展需求。2025年，由小红妈爱心社申报的“仙人掌的‘语’季--暑期儿童多感官赋能计划”成功入选“常有爱·益万家”常州市民政局社会组织公益创投支持项目。该计划采用四季递进模式，构建多感官赋能支持体系。春天是“语言萌芽”阶段，孩子们在“涂鸦认知墙”把画画和学汉字结合起来，在大自然里摸摸树叶、听听鸟鸣，为读写打基础；夏天进入“能力进阶”，“多感官汉字工坊”和“创意写作工坊”帮助孩子们提升读写和创作能力；秋天迎来“成果展示”，看图说话比赛、情绪绘画展览，让孩子们收获满满的成就感；冬天则聚焦“情绪管理”，通过家长培训、亲子模拟演练，让家庭和社会一起为孩子的成长加油。

  “仙人掌”象征坚韧成长，“语季”谐音“雨季”寓意早期干预滋养。“仙人掌”计划不仅适用于感统失调儿童，对于普通孩子的成长发育也有积极的影响。朱林未保站与金坛区救助站、龙溪社区校外教育辅导站、小红妈爱心社等政校社力量联动，“科学干预+社会协同”双向并进，持续优化青少年成长环境，全力营造“无障碍读写生态”，护航儿童在多感官世界中绽放精彩。