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2025B9C22025年度社区教育工作总结暨2026年工作计划

【2025年度工作总结】
本年度,西城街道社区教育中心在上级部门的正确指导下,坚持以满足居民日益增长的精神文化需求、提升居民综合素质、促进社区和谐文明建设为宗旨,紧密结合社区实际,积极探索,勇于实践,扎实推进社区教育各项工作,取得了阶段性成效。现将全年工作总结如下:
一、 主要工作与成效
(一) 完善工作机制,夯实教育基础
1. 强化组织领导: 完善社区教育管理网络,明确内部职责分工,形成社区教育中心主导 、居民学校负责、相关部门协同、社会力量参与、居民广泛响应的联动机制。坚持每周例会制度,研究部署社区教育工作,确保方向明确、内容充实、责任落实。
2. 优化资源配置: 充分整合利用社区党群服务中心、新时代文明实践站、辖区场馆等阵地资源。同时,积极链接辖区学校、培训机构、企事业单位等外部资源,拓展教育空间。聘请包含专家学者、技术能手、退休教师、文化骨干在内的社区教育志愿教师,充实教学力量。
(二) 丰富教育内容,满足多元需求
坚持以居民需求为导向,继续实施“西城π课•惠民学堂”——选课送教进社区项目,课程涵盖思想道德、科学文化、职业技能、健康生活、艺术修养等多个领域的教育内容。
1. 思想道德教育常抓不懈: 组织开展党的二十大精神、政策法规、社会主义核心价值观、家风家训、社区文明公约等主题宣讲。在北门社区开展了“以八项规定为纲,筑牢作风建设‘金色防线’”的专题党课;以第十六届“金坛读书月”项目,开展了4场大型读书分享活动;每个社区居民学校都以不同形式开展了读书、普法等教育活动,有效提升了居民的思想道德素养和文明守法意识。
2. 科学文化普及贴近生活: 举办智能手机应用、防范网络诈骗、健康养生、应急救护、环保知识等专题讲座和实用技能培训。社教中心组织开展了2次中老人智能手机培训及2期电脑培训班;在九洲里社区开展了为期2个月的“清凉夏学堂”暑托课程服务;以《乐学金沙,桑榆康养》省提质创优项目在愚池社区开展了“关爱暖深秋,幸福享银龄”健康教育活动,参与居民2000余人次,帮助居民适应社会发展,提升生活品质和安全自护能力。
3. 职业技能培训助力发展: 针对部分失业人员、灵活就业人员和有创业意愿的居民开展了“妈妈岗” “助残岗”2期手工緾花培训班,帮助50人实现了再就业或技能提升,增强了居民就业竞争力。
4. 健康生活倡导深入人心: 在开设太极拳、形体走秀、健身操等常态化健身课程的基础上,在城南村和翠园社区开展了2期中老年人气排球培班;在多个社区举办慢性病防治、心理健康、合理膳食等健康讲座;组织亲子手工制作、春日研学等活动,引导居民树立健康理念,养成科学文明的生活方式。
(三) 创新活动形式,激发参与热情
1. 线上与线下相结合: 在开展线下实体教学活动的同时,利用社区微信公众号、居民微信群等平台,推送微课程。社教中心以《旧物改造,变废为宝》为主题拍摄制作了4节系列微课,被江苏学习在线上录用发布,方便居民随时随地学习,扩大了教育覆盖面。
2. 集中与分散相结合: 既有面向全体居民的集中讲座、大型活动,也有针对老年人、青少年、妇女、残疾人等不同群体的“小班化”、“个性化”辅导和小组活动,提高了教育的针对性和实效性。
3. 学习与展示相结合: 将学习过程与成果展示相结合。在九洲里社区举办第二届村民联欢活动;开展西城街道2025年全民终身学习成果展示会等活动为居民提供展示才华的舞台,增强了学习的成就感和获得感,激发了持续参与的热情。
4. 教育与实践相结合: 将社区教育融入社区治理和服务。如组织学员参与文明劝导、环境整治、矛盾调解等志愿服务,在实践中深化认识、提升能力,实现教育成效的转化。
(五) 工作成效显著
社教中心每月围绕区社区教育“乐学金沙”品牌项目至少主办1次主题活动,全年协办社区开展社区教育活动20余场次,开设短期培训班7期,直接参与居民超过2万人次,间接受益居民覆盖广泛。居民综合素质得到提升,社区归属感和凝聚力进一步增强,社区文化氛围更加浓厚,为构建和谐社区、提升基层治理水平奠定了坚实基础。
二、 存在的问题与不足
在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到工作中存在的不足:
1. 资源整合深度有待加强: 与社会优质教育资源的常态化、机制化合作还需深化,资源利用效率有待进一步提高。
2. 课程体系精细化不足: 对居民个性化、深层次学习需求的调研和响应机制有待完善,课程设计的系统性和前瞻性需加强。
3. 部分群体参与率不高: 中青年在职居民、外来务工人员等群体的参与积极性有待进一步调动,教育覆盖面需进一步扩大。
【2026年度计划】
1. 深化资源联动: 积极探索与街道部门、学校、社会志愿团体、辖区场馆等建立长期稳定的合作关系,引入更多优质课程和师资。完善社区教育资源共建共享机制。
2. 精准对接需求: 通过问卷调查、居民议事会、网格走访等多种形式,更精准地把握不同年龄段、不同层次居民的学习需求,动态优化课程设置,开发更多精品课程和特色项目。
3. 推进智慧学习: 加强社区教育数字化学习平台建设,整合线上线下资源,提供课程管理、学习记录、互动交流、成果展示等一站式服务,提升教育信息化水平。
4. 深化内涵发展: 将社区教育更深层次地融入社区治理、民生服务、文化建设全过程,探索教育成果转化为社区发展动力的有效路径,打造具有本社区特色的社区教育品牌。
回首过去,成绩来之不易;展望未来,使命催人奋进。新的一年,西城街道社区教育将继续秉持“教育惠民、学习悦民”的理念,不断开拓创新,扎实工作,努力推动社区教育事业再上新台阶,为居民创造更加美好的精神家园,为建设学习型社会、和谐社区贡献更大力量。                                                                                                                                   2005.12.29