在中国古代诗歌里，更为根本的一个承传关系，就是诗歌里面的人文传统，人文精神的问题。罗宗强教授认为，诗歌教育对于青少年时期塑造人格，感情熏陶非常重要。我们过去把很多问题简单化了，说古代诗歌里有很多伤感的、很多消极的东西，罗教授却不这样认为。一个善良的人，他必定是个感情丰富的人。他既有欢乐，有上进的那种要求，也有失败的痛苦，也有感伤、也有悲哀，这是正常的。一个人没有羞耻心、没有感伤的那种感情机制、没有悲哀，这个人一定是个怪人。而在中国古代诗歌里，很多表现这一类型感情的诗，它内在都表现着一种很高尚的那种感情、内

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  诗的人文关怀

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